首頁 >> 新聞 >> 人事教育

人事教育

武漢巖土所召開“年輕干部理論學習小組” 第二次集中學習會議

發表日期:2019-12-18來源:武漢巖土力學研究所放大 縮小

  129日,中科院武漢巖土力學研究所圍繞“道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”主題,召開“年輕干部理論學習小組”第二次集中學習會議,學習研討黨的十九屆四中全會會議及決定精神。副所長(主持工作)薛強、黨委書記兼副所長陸凱陽和年輕干部理論學習小組成員60余人參加了集中學習會議。會議特別邀請了武漢大學馬克思主義學院周紹東研究員作專題輔導報告。會議由曾靜主持。 

  薛強作動員講話。對研究所青年骨干提出三點希望。一是要牢記初心使命,做好三個結合。學習的目的是促進科研產出,理論學習要結合院黨組“三個面向”“四個率先”戰略部署、研究所發展規劃以及學科發展目標相結合,聚焦國民經濟主戰場,服務國家川藏鐵路、長江經濟帶、粵港澳大灣區建設國家等重大工程建設,發揮國家戰略科技力量應有作用;二是要志存高遠,培養“三氣”。志氣是人生成長的底氣,年青人才要既要仰望星空,規劃好成長路線圖,又要腳踏實地,將其轉化為促進創新發展的活力;勇氣是人生成長的動力,面向國民經濟主戰場,聚焦急難險重科研任務,攻克關鍵科學技術難題。和氣是人生成長的助力,海納百川有容乃大,要包容多學科交叉人才,包容不同學科方向組發展,淡泊名利,心胸寬廣。三是要居安思危,提升發展信心。要對研究所改革創新發展事業滿懷信心,對研究所學科布局、人才規劃調整堅定信心,對青年人員成長成才充滿信心。勤奮實踐、開拓進取,舍得方寸之間,用智慧丈量人生,創造無愧于青春、無愧于時代的人生價值。 

  周紹東研究員以《學習黨的十九屆四中全會精神——從體制到制度》為題,介紹了此次召開的黨的十九屆四中全會含義特殊、內容豐富、意義重大,重點闡述了黨的十九屆四中全會提出公有制為主體、多種所有制經濟共同發展,按勞分配為主體、多種分配方式并存等社會主義基本經濟制度的優越性和獨特性,為年輕干部帶來了一堂內涵豐富的黨課。 

  會議邀請譚賢君研究員談中國科學院黨校第一期優秀年輕干部特訓班學習體會。他從培訓的背景與課程設置、重點學習內容回顧、學習心得與體會等方面分享了學習心得。從國家需求、團隊需要和個人成長三個層面交流了理論學習的重要性,從青年人已經站上了舞臺來分享了提高本領才干時不待我的緊迫性。 

  會議集中學習了黨的十九屆四中全會《中共中央關于堅持和完善中國特色社會主義制度 推進國家治理體系和治理能力現代化若干重大問題的決定》全文。研究所年輕骨干們通過學習紛紛表示深受啟發,收獲滿滿。優秀青年骨干代表盧正、李潮雄、劉濱、徐速超、柏巍、王斌、劉賀娟等圍繞“四個自信”談了自己的學習心得和感想,對研究所未來發展提出意見建議。 

  陸凱陽在總結中強調,年輕干部作為巖土所事業的傳承者、接班人,在不忘初心、牢記使命主題教育中,自覺加強理論學習,以堅實的理論基礎淬煉思想、增強黨性,武裝頭腦、洗滌心靈,樹牢“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”。同時分享了幾點個人學習體會:將個人學習工作與時代背景相結合,充分理解中國國情,準確把握當今中國的時代方位和發展大勢,堅定發展自信,努力強基礎、補短板,用理論學習補足精神之“鈣”,用理論自信筑牢信仰之基。自覺加強理論學習,夯實成長基底,筑牢“人生堤壩”。思想是行動的先導,指引著前進的方向,年輕干部要想走得長遠,需要從一開始就重視理論學習,堅持理論與實踐相結合,用理論武裝頭腦、指導工作、推動發展。他帶領廣大青年骨干重溫十九屆四中全會《決定》中關于加強科技體制改革相關內容,勉勵年輕干部們繼續弘揚科學家精神和工匠精神,像身邊以楊春和院士為代表的科學家學習,樹立為民為國情懷,要把個人價值實現與國家發展需要結合起來,在為黨和國家科技事業發展服務中實現個人最大的價值。 

組織年輕干部集中學習是貫徹落實《武漢巖土所年輕干部深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想實施方案》的具體措施,旨在提高年輕科研管理骨干人員理論水平,傳承科學家精神,弘揚科學報國的光榮傳統。

會議現場

  譚賢君研究員分享學習心得 

  青年骨干談學習體會 

附件:
亚美am8-亚美 优惠永远多一点am8G来就送38元